( اجعل شعارك الدائم مستاءلتك نفسك ماذا عملت فى وقت فراغك هل كسبت صحة او افدت مالا او حصلت علما او اسديت الى مجتمعك خيرا وهل كان قت فراغك مرسومة خطتة واضحا هدفة ان كان

كان ذلك فقد سلكت مسلكا قويما والا فحاول ان تسلكة ان قليلا من اتلزمن يخصص كل يوم لشئ معين

قد يغير مجرى الحياة ويجعلها اكثر خصبا واغرز انتاجا

• اعرب ما تحتة خط
• استخرج من الفقرة

1-اسم فاعل عاملا واعرب معمولة

2- اسم مفعول عاملا واعرب معمولة

1. اسم مكان واذكر فعلة
2. اسلوب شرط حذف فعلة

ج- ثن كلمة ( مجرى ) فى جملة واجمعها جمعا سالما فى جملة اخرى

د- ان كان ذلك فقد سلكت مسلكا قويما لماذا اقترن جواب الشرط بالفاء

ه- سلكت مسلكا قويما – اتخذت مسلكا ما نوع كلمة مسلكا فى كل من الجملتين

و- ما خبر ان فى العبارة وما نوعة

• كم اناس يهدرون وقت فراغهم بين نوع كم فى العبارة واعرب تمييزها

قال الكاتب احمد بهجت بعنوان ( اعجب القضاة )

لا ياكل هذا القاضى ولا يشرب ولا ينطق باحكامة على الفور انما يتكلم حين يموت كل اطراف القضية

وعندئذ يبدا فى اصدار احكامة هذا القاضى هو التاريخ وهو قاض محايد .... يرى كل شئ ولا يعرف

مخلوقا من الاحياء ولا علاقة لة بالموتى ولهذا لا يستطيع الاحياء التاثير علية لانة ليس من جنسهم

ولا يستطيع الموتى شراءة لانهم موتى وللتاريخ عبرة ( يصح ان نذكر بها الناس )

وعبرة التاريخ ان احدا لا ينجو من احكامة .... ورغم عظمة التاريخ فانة مخلوق يولد ويموت

وموتة يكون بيوم القيامة الذى ينقلب فية التاريخ بما فية ومن فية الى رب العالمين

• اعرب ما تحتة خط
• استخرج من الفقرة

1. اسم مفعول وزنة
2. اسم مفعول وزنة
3. فعلا ماضيا ناسخا وعين خبرة
4. جملة فى محل جر مبينا السبب
5. اضبط الكلمات التى بين القوسين بينة واعرابا

6. ج- ( يقول الحق – ينجو من عذاب الضمير ) اربط بين الجملتين السابقتين باداة شرط جازمة وغير ما يلزم

7. (انة مخلوق يولد ويموت ) اجعل لجمع المؤنث السالم وغير ما يحتاج الى تغيير
8. كيف تكشف فى معجمك عن كلمة ( التاريخ )

من مقال لاحمد امين : ( اول نصيحة لك الا تياس ولا تقطب وجهك زاعما

ان الخير منحه من غيرك ) وليس لك من نصيب ولا تتعلل بانك لست نابغة فالنجاح

ليس مقصورا على النوابغ وحدهم وخير وسيلة للنجاح ان يكون لك مثل اعلى

تطمح اليه ومن لم يدرك الغاية كلها ادرك جانبا عظيما منها ان اكبر اسباب

فشلنا ان نخلق لانفسنا اعذارا واوهاما وعوائق حتى تكون لنا سدا يعوق مسيرتنا

• اعرب ما تحتة خط
• استخرج من الفقرة

1-مصدرا مؤولا ثم حولة الى صريح فى جملتة

2- اسم فاعل واذكر فعلة

3- ممنوعا من الصرف وبين سبب المنع

4-اسلوبا شرطيا وحدد اجزاءة

• اضبط ما بين القوسين ضبطا تاما
• هات مؤنث الاعلى واجعلة مثنى فى جملة من انشائك

كيف تكشف فى معجمك عن مسيرتنا

من مقال لاحمد امين : ( فنقطة البدء فى حياة الشاب ان يعرف موضع

نبوغه ومواضع ضعفه ) واختيار العمل الارقى الذى يناسبه وانما يميت هذا

النبوغ ان الشاب لايستكشفه فيختار ما ليس له باهل فتكون النتيجة المحتومة

الفشل تلو الفشل وكم بين العاطلين والبائسين من لو اتجه وجهة صالحة لاصبح

نابغة علمه اوفنه ولكن كم من الناس يموتون عطشا فى الصحراء والماء على

مقربة منهم لم يهتدو اليه )

• اعرب ماتحته خط
• استخرج من الفقرة :

1. مصدرا مؤولا . ثم حوله الى صريح فى جملته
2. اسم فاعل . واذكر فعله
3. جمله حالية . وبين نوعها
4. كم . وبين نوعها

• اضبط مابين القوسين ضبطا تاما
• ثن كلمة ( الارقى ) فى جملة من انشائك
• كيف تكشف عن كلمة ( اختيار )

صحح الخطأ

تتابع النيوكليوتيدات علي جزي ال DNA الذي يمثل موقع تعرف لانزيمات القصر هوCAA

ارجووو الرد سريعا

' قَفَزَ الأَطْفالُ إِلَى البُحَیرَةِ یَعُومُون، ابْتَعدَ طِفْلٌ وَصَرَخَ ':إنِّي أغْرَقُ'.
( أ ) تخیر الصواب مما بین القوسین :
١- معنى قفز ................. ( مشى – عام – نط )
٢- جمع البحیرة ............... ( البحار – البحیرات – البحور )
٣- مضاد ابتعد ............... ( وقف – اقترب – انحرف )
(ب ) أین قفز الأطفال ؟ ......................................................................
( ج ) ماذا قال الطفل ؟ ........................................................................
( د ) استخرج من الفقرة :

١ - حرف جر ............................
٢- تنوین بالضم ..................................

٣- مد بالواو .............................

حول الجمل الاسمیة إلى جمل فعلیة :
- الطفل قفز في البحیرة .....................................................
- الصیاد أنقذ الطفل .....................................................
- الطفل ضحك و عام بسرعة .....................................................
-الصیاد نصح الطفل ...............................................

***********************************
* ) أكمل بضمیر مناسب ( ھو – ھى – ھما - ھم ) :
١- ............. طبیب.

٢- ...................... معلمان.
٣- ............. أطفال .

٤- ..................... مؤدبة.

*ضع دائرة حول الكلمات التي تنتھي ب تاء مربوطة وخط تحت تاء مفتوحة )
صادقة ، طالبة ، فكرت ، منة ، ذھبت ، فتحت

**************************
*) حدد الجملة الاسمیة و الجملة الفعلیة :
( أ ) الأطفال یعومون ................. ( اسمیة - فعلیة ) .
( ب ) ھدیر تصوم رمضان : ........... ( اسمیة - فعلیة ) .
( ج ) الصیاد أنقذ الطفل ............ ( اسمیة - فعلیة ) .

***************************
*) حدد الجملة ( المنفیة – الاستفھامیة :
( ا ) ھل غرق الطفل ؟ ........................... ( نفى – استفھام ) .
( د ) لم یصدقه أحد ........................... ( نفى – استفھام ) .
( ب) لماذا تكذب أیھا الطفل؟ .......................... ( نفى – استفھام ) .

* رتب الكلمات و كون جملا:
( أ ) أحس – بالغرق – الطفل .............................................................
( ب ) الطفل – الصیاد – أنقذ ...............................................................
( ج ) الناس – یصدقك – لا – حتى – تكذب .....................................................................
( د ) عام – أسرع – بسرعة – الأطفال – لانقاذه – فضحك ..................................................................
( ھ ) أحد – صرخ – فلم – أنقذوني – ینقذه ......................................................................

) تخیر الإجابة الصحیحة مما بین القوسین :
( أ ) قفز الأطفال الى ................ ( البحر – النھر – البحیرة )
( ب ) صرخ الطفل و قال إنى ......... ( أغرق – أسقط – أعوم )
( ج ) فأنقذه أحد الصیادین توحى ب ............... ( الخوف – الجبن – الشجاعة )
( د ) لا تكذب حتى یصدقك ....................... ( الأصدقاء – الأطفال – الناس )
(ھ ) ضحك الطفل فى المرة الأولى لأنھ كان............ ( یكذب – یفرح – یلعب )